白小原校重开了吗？

经过8年抗争，近日传来了令人欣慰的消息，白沙罗华小原校校园终于要重开了。

回顾这8年来，白小保校运动从爆发初期的波澜壮阔，渐渐得走向平稳低调，某些时候似乎也淡出媒体版面，在这漫长的过程中，不计其数的个人、团体相继投入或离开，保校的点点滴滴，激起了我们共同的愤怒与期望。

然而，在这迟来的好消息背后，是否是更多我们需要深思的问题呢？

白小保校运动设计出“社区学校”的口号，提出建校关校需按照当地居民需求，并将社区特色融入学校教学中。可惜的是，没听闻其他学校有类似的社区教学活动，喊得震天的诉求也未能撼动“一校换一校”的不成文政策。

虽然保校工委会多年的坚持令人敬佩，但白小原校的重新启用，仍被看着是当局在政治局势巨变的变通做法。

无论如何，保校运动写下的是华教历史里重要的一章。而白小原校有别他校的教学特色如何在“白沙罗中华华小”里继续落实、以保校为重点的白沙罗新村社区运动如何延续、保校委员会如何传承并转型为董事会等等这些问题，将是未来值得大家关注的。

另一方面，白小保校运动有效的结合了非政府组织、政党、个人，及真正涉及其中的当事人村民等各方，作为社会抗争源源不绝的力量。保校运动的各项诉求甚至还跨越藩篱，为非华裔社群所接受。但虽作为一种模范，保校运动仍无法深化。

除此之外，董教总在白小迁校风波里的角色，充分表现出其弱点及优势。然而8年过去了，董教总体系也没有因此而加强其弱点，维持其强项。

白小的故事已接近尾声，凝聚在白小的资源、力量，所体现出来的精神面貌，是我们应该探讨的重点，唯有如此才能将白小精神发扬开来。

正值华教战火四起、前路茫然之际，我们更应该珍惜与深思白小原校的重开！